連云港珠峰拓展淺析中小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“發(fā)展體能，突出趣味競(jìng)技性”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，連云港珠峰拓展培訓(xùn)主辦的比賽項(xiàng)目樂(lè)趣十足、競(jìng)技性強(qiáng)，豐富學(xué)生的課外生活，給學(xué)生與教師一個(gè)交流、合作的空間。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)就是體力+智力+合作，旨在體現(xiàn)一個(gè)“趣”字，“趣味”不僅充分激發(fā)了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)有效補(bǔ)充，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)能廣泛而持久地吸引學(xué)生的興趣和熱情，為學(xué)生終生體育打下良好的基礎(chǔ)，那么如何才能開(kāi)好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？ 　　

一、建立一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目庫(kù) 項(xiàng)目庫(kù)中各比賽項(xiàng)目的選定應(yīng)具有一定的趣味性。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的和宗旨就是要培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置，本身應(yīng)是快樂(lè)的，但這種快樂(lè)是靠教師與學(xué)生共同去發(fā)掘的。 二、增強(qiáng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味性 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)要保持對(duì)學(xué)生的吸引力和自身的生命力，就要在“趣”字上下功夫，而“趣”的靈魂在于創(chuàng)新。只有不斷充實(shí)和更新比賽項(xiàng)目，才能不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。因此，要有創(chuàng)新的思想，不固守于傳統(tǒng)模式，在已有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上大膽嘗試，敢于突破，從多角度去探索，創(chuàng)造出形式更新穎、內(nèi)容更豐富的項(xiàng)目。三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)與體育課充分結(jié)合 體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目一般都具有一定的技術(shù)性，體育教師必須要利用上體育課的時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些體育基本技術(shù)。如排球墊球，教師必須要學(xué)生明白其中排球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，必須在體育課中，在教師的指導(dǎo)下有充分的練習(xí)時(shí)間。這樣學(xué)生在排球比賽中，就能充分發(fā)揮自已的潛能，充分體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。通過(guò)趣味比賽，還能促進(jìn)同學(xué)們?cè)隗w育課對(duì)排球墊球技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)的積極性。 四、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)間安排上要化整為零 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最好分散進(jìn)行，這樣可以讓學(xué)生有充分練習(xí)時(shí)間，充分豐富了大課間和課外體育活動(dòng)課的內(nèi)容。課外體育活動(dòng)課和大課間，是體育課的一個(gè)有效補(bǔ)充，我們給學(xué)生安排了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目后，學(xué)生能在大課間和課外體育活動(dòng)課時(shí)積極練習(xí)，學(xué)生告別了課外活動(dòng)“圍著籃球場(chǎng)轉(zhuǎn)，課外活動(dòng)節(jié)束鈴聲一響，直奔食堂的現(xiàn)象”。 五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目必須充分明確規(guī)則 在以往進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，由于對(duì)比賽缺乏統(tǒng)籌安排，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得比較亂。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)由于每個(gè)學(xué)校都要進(jìn)行一次，所以學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目就比較了解，能自覺(jué)地遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)程。