連云港拓展培訓(xùn)公司幫你熔煉團(tuán)隊(duì)

      當(dāng)下越來(lái)越多的企業(yè)選擇連云港拓展培訓(xùn)公司來(lái)熔煉團(tuán)隊(duì)，通過(guò)拓展訓(xùn)練企業(yè)可以達(dá)到什么目的呢！

       一、塑造企業(yè)文化氛圍

　 通過(guò)連云港拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，更加自然地進(jìn)行角色互換,在做項(xiàng)目的快樂(lè)過(guò)程中，除了可以釋放平時(shí)工作中的壓力,還能促進(jìn)員工間的感情,化解同事之間可避免的隔閡,達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的效果之外，還可以在做項(xiàng)目比賽的過(guò)程中提高成員的創(chuàng)造力、合作能力、溝通能力等多方面能力。龍澤的拓展訓(xùn)練，兼顧全員培訓(xùn)，不單單是一個(gè)講授的過(guò)程，而是已一種特殊的方式無(wú)形中去感染團(tuán)隊(duì)里的成員，營(yíng)造企業(yè)和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的文化氛圍。

      二、填補(bǔ)傳統(tǒng)教育缺陷

　 連云港拓展培訓(xùn)作為一種新興的學(xué)習(xí)模式，突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的規(guī)律和框架，是在繼承傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式上的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)與體驗(yàn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的一次世紀(jì)性的飛躍。隨著拓展培訓(xùn)被越來(lái)越多的人所了解喜愛(ài)，拓展培訓(xùn)的發(fā)展穩(wěn)步前行。

      傳統(tǒng)的教育方式采用的是教與學(xué)的形式，這種教學(xué)方式所帶來(lái)的實(shí)際學(xué)習(xí)效果并不佳。傳統(tǒng)模式下缺少的是個(gè)體與團(tuán)體之間的互動(dòng)和交流，每一個(gè)人都希望得到他人的認(rèn)可但又往往羞于去表現(xiàn)，而面對(duì)自身的缺陷，大部分人也不能真正地去認(rèn)識(shí)和意識(shí)自己的問(wèn)題。拓展培訓(xùn)師經(jīng)常會(huì)根據(jù)每個(gè)個(gè)體自身的特殊情況，對(duì)個(gè)體做出分析，更好地處理和解決問(wèn)題，體會(huì)紀(jì)律和服從的重要性。            三、開(kāi)啟快樂(lè)教育新篇章

　連云港拓展訓(xùn)練過(guò)程中要求學(xué)生不斷克服各種心理上的困難，擺脫了傳統(tǒng)生硬的方式采用完成任務(wù)等有趣的形式，讓成員自己去感悟和感恩的價(jià)值。

      吸收國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用以體驗(yàn)、分享為主的教學(xué)形式，同時(shí)也根據(jù)中國(guó)人的心理特性與接受程度對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整，大部分課程都是選取在戶外，給學(xué)員營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員主動(dòng)在參與和體驗(yàn)的過(guò)程中，互相協(xié)作，通過(guò)共同討論總結(jié)，提升在項(xiàng)目活動(dòng)中所認(rèn)識(shí)且感悟到的道理。

      在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下連云港戶外拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)集體的意義！

      1、增強(qiáng)凝聚力：促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同意志;強(qiáng)化對(duì)員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。

　2、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：樹(shù)立相互配合、支持和團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)新精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、應(yīng)對(duì)變革等方面能力的提升。

　3、變革與學(xué)習(xí)：針對(duì)企業(yè)特別要求設(shè)計(jì)的方案，能潛移默化地使員工認(rèn)識(shí)到“只有變是唯一的不變”，達(dá)成“創(chuàng)新是最好的生存發(fā)展之道”的共識(shí)，并建立共同愿景，從而消除業(yè)務(wù)推行變革時(shí)的理念、意識(shí)阻礙;同時(shí)，通過(guò)讓受訓(xùn)者深入體驗(yàn)學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程，從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。

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