開展連云港拓展培訓(xùn)首先需要進(jìn)行態(tài)度的培訓(xùn)！

        很多連云港拓展培訓(xùn)師在培訓(xùn)拓展知識(shí)時(shí)，沒有首先進(jìn)行態(tài)度的培訓(xùn)，因而拓展培訓(xùn)效果常常難盡人意，而更多的培訓(xùn)師在進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí)，沒有前期的態(tài)度調(diào)整，與知識(shí)普及，也難以達(dá)到令人滿意的效果。

      開展連云港拓展訓(xùn)練之前，首先需要進(jìn)行態(tài)度的培訓(xùn)！

      那么，如何進(jìn)行態(tài)度轉(zhuǎn)變訓(xùn)練呢？是否可以在短時(shí)間內(nèi)改變?nèi)说膽B(tài)度呢？答案是肯定的。

      可采用的方法有：

      ①體驗(yàn)式培訓(xùn)法，

      ②談心法（傾聽學(xué)員的牢騷）

      ③情景模擬法（切忌說教式）等

      人數(shù)以20—40人為佳。

      是否可以在短時(shí)間內(nèi)增加知識(shí)量呢？答案也是肯定的，通過培訓(xùn)，在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)張大家的知識(shí)面，須要經(jīng)過拓展培訓(xùn)師先期的過濾、篩選，去蕪存菁,使大家在有限的時(shí)間內(nèi)得到大量的必需信息。

      通?？梢圆捎玫?strong>拓展培訓(xùn)方式有：

      ①講授式；

      ②案例式；

      ③錄像式等；

      參與人員可多可少。

      如何進(jìn)行連云港拓展提升培訓(xùn)呢？

      很多人往往錯(cuò)誤的認(rèn)為拓展培訓(xùn)就是請(qǐng)老師講講課，不注意選擇連云港拓展培訓(xùn)課程，培訓(xùn)師以及培訓(xùn)方式，這樣往往造成培訓(xùn)投入大，產(chǎn)出少，甚至不見效，使得領(lǐng)導(dǎo)不滿意，員工滿腹牢騷。拓展提升培訓(xùn)最好的培訓(xùn)方式是互動(dòng)訓(xùn)練，包括：①情景模擬、②實(shí)戰(zhàn)模擬、③沙盤模擬等多種方式，因?yàn)槭腔?dòng)式教學(xué)，所以每班人數(shù)不能太多，以20—40人為佳。尤其要注意的是，拓展培訓(xùn)不能像知識(shí)培訓(xùn)那樣采用講授式培訓(xùn)，否則容易造成眼高手低，“證書一大把，遇到問題就犯傻”的毛病。

      還有就是，連云港拓展培訓(xùn)后的跟蹤訓(xùn)練。大多數(shù)企業(yè)，培訓(xùn)過后很少進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練，只有少數(shù)企業(yè)進(jìn)行一些培訓(xùn)的評(píng)估，這是很多企業(yè)培訓(xùn)效果不佳的原因之一。我們都知道成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)之一就是遺忘速度快。培訓(xùn)之后如果不進(jìn)行培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練，所學(xué)到的東西很快就會(huì)遺忘殆盡?？鬃釉?jīng)說過“聽聽而已，很快忘記；用心去看，就能記??；親自動(dòng)手，心領(lǐng)神會(huì)。”可見，培訓(xùn)過后互動(dòng)訓(xùn)練的重要性。

      因此，企業(yè)要想讓拓展培訓(xùn)更有效，第一要調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性；第二要進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)需求調(diào)查；第三要選用合適的培訓(xùn)師及培訓(xùn)方式；第四一定要進(jìn)行連云港拓展培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練！

       連云港珠峰拓展培訓(xùn)公司12年從事企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)和探索先進(jìn)培訓(xùn)模式的服務(wù)機(jī)構(gòu)，是連云港體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)單位，我們擁有強(qiáng)大的顧問和培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為您量身定制適合的連云港拓展培訓(xùn)課程，以求達(dá)到您最滿意的培訓(xùn)效果，公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)有企業(yè)管理微咨詢，落地式咨詢培訓(xùn)，體驗(yàn)式管理培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練)，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨性鍛煉，紅色文化主題培訓(xùn)，高端企業(yè)文化主題活動(dòng)策劃，團(tuán)建、職業(yè)人士潛能訓(xùn)練、高校MBA/EMBA體驗(yàn)式管理教學(xué)、青少年素質(zhì)養(yǎng)成教育等。

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