連云港拓展訓(xùn)練加入到公務(wù)員培訓(xùn)課程的意義

        凡先親自做而后再體會(huì)總結(jié)的培訓(xùn)叫體驗(yàn)式培訓(xùn)，連云港拓展培訓(xùn)就是這樣一種培訓(xùn)。它在輕松的氛圍里解決一系列問題，產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)回顧并體驗(yàn)自己在活動(dòng)中所扮演的角色、言行、態(tài)度等，從而產(chǎn)生深刻的印象，達(dá)到對(duì)學(xué)員自我教育目的，可以提高其實(shí)際能力和素質(zhì)。

        連云港拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)有很大區(qū)別：

        1、傳統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)一般是老師單向灌輸，學(xué)員被動(dòng)接受，知識(shí)記不牢，往往各級(jí)培訓(xùn)主管部門耗費(fèi)很大精力設(shè)計(jì)的一些培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員有時(shí)學(xué)習(xí)積極性不太高，常常成為迫于組織壓力必須要完成的任務(wù)，課程設(shè)計(jì)往往未能取得預(yù)期的效果。而連云港拓展培訓(xùn)則不同，是雙向互動(dòng)的、體驗(yàn)式的，做過后令人終身難忘。

         2、 傳統(tǒng)學(xué)校教育主要是對(duì)知識(shí)的傳授，其實(shí)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)主要是改進(jìn)工作人員的態(tài)度、技能、行為，從而使其發(fā)揮更大潛力，提高工作質(zhì)量，而不主要是吸收知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)除了要求公務(wù)員有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，擁有積極向上的生活態(tài)度，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)和各種壓力，不斷接受各種挑戰(zhàn)的能力；具備與人合作和寬容的精神，具有有效溝通和處理人際關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，樹立威信，加強(qiáng)影響力，提升執(zhí)行力、正確理解和執(zhí)行上級(jí)的策略意圖的能力；具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、化解壓力的能力和方法以及創(chuàng)新精神等品質(zhì)和素質(zhì)，這些都是傳統(tǒng)學(xué)校教育中所欠缺的。

        通過連云港拓展活動(dòng)，對(duì)受訓(xùn)者個(gè)體可實(shí)現(xiàn)個(gè)人本身和其在團(tuán)隊(duì)（組織）中作用的兩個(gè)方面能力的提高：

        一是增強(qiáng)自信及個(gè)人潛能的認(rèn)識(shí)悟人生的真諦，樂觀地面對(duì)工作和生活壓力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩和合作；

        二是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)（組織）中的人際關(guān)系的改善，相互協(xié)作、相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，關(guān)注團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的凝聚力、積極向上的組織氛圍，組織內(nèi)部的溝通與信息交流的改善，領(lǐng)導(dǎo)與管理能力的提升等。

         連云港珠峰拓展公司，自公司創(chuàng)辦以來(lái)，一直專注拓展培訓(xùn)、情景模擬、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色團(tuán)建、軍事訓(xùn)練、旅行團(tuán)建、聚會(huì)沙龍、內(nèi)訓(xùn)沙盤等團(tuán)建課程的研發(fā)與設(shè)計(jì)，特色主題團(tuán)建課程53個(gè)，服務(wù)企事業(yè)單位4000千余家，擁有極佳的市場(chǎng)口碑和美譽(yù)度!

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