【連云港拓展】你知道培訓(xùn)師與學(xué)校老師的區(qū)別嗎

      連云港拓展培訓(xùn)師和學(xué)校老師之間有很大的不同。

      首先，在連云港拓展項(xiàng)目過程中，培訓(xùn)師的角色不是傳授特定的知識(shí)，也不是教學(xué)員完成項(xiàng)目的具體方法。連云港拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師應(yīng)站在更高的位置，保持冷靜的態(tài)度和高度的責(zé)任感。一是合理安排項(xiàng)目，監(jiān)督項(xiàng)目順利進(jìn)行，糾正不安全行為，確保每位學(xué)員的人身安全；第二，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并隨時(shí)記錄。

      第二，連云港拓展活動(dòng)在討論晉升時(shí)，培訓(xùn)師不是老師，不是批評(píng)者，而是指導(dǎo)者。它的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，探索學(xué)生的想法，打破慣性，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，探索癥結(jié)，提出解決問題的辦法。

       這些就是連云港戶外拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)講師之間的區(qū)別。普通教師所要做的恰恰與戶外教練相反。那么，如何成為一名合格的培訓(xùn)師呢？連云港拓展公司認(rèn)為一個(gè)好的培訓(xùn)師必須“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的水平和素質(zhì)以及項(xiàng)目過程中發(fā)現(xiàn)的問題采取不同的方法，直接或間接地引導(dǎo)和提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考。不斷吸收新知識(shí)，有開放的工作作風(fēng)和良好的溝通技巧，與學(xué)生充分互動(dòng)！

        連云港珠峰拓展培訓(xùn)的“體驗(yàn)培訓(xùn)”以人際溝通、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力等專項(xiàng)主題為拓展培訓(xùn)內(nèi)容，以能力提升，鍛煉團(tuán)隊(duì)為目的，將帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)大自然，根據(jù)企業(yè)需要量身定制拓展訓(xùn)練課程，利用專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)設(shè)施，在資深拓展培訓(xùn)師引導(dǎo)下，讓學(xué)員在連云港團(tuán)建活動(dòng)中體驗(yàn)、領(lǐng)悟、激發(fā)潛能和提升管理技能，并把這些潛能和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，帶來最優(yōu)的個(gè)人工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，“珠峰體驗(yàn)培訓(xùn)”將在活動(dòng)中著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和相互合作的意識(shí)和能力，幫助改善人際關(guān)系，行成積極向上的組織氛圍和改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。迄今為止，珠峰拓展已經(jīng)成為連云港最知名、最專業(yè)的服務(wù)于各類企事業(yè)單位，協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

                                 連云港拓展培訓(xùn)公司   連云港團(tuán)建  連云港團(tuán)建公司  連云港團(tuán)建活動(dòng)